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作者:左移湘     时间:2018-08-03

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7月26日,解放军总后幼儿艺术团的孩子在表演《长大我也穿迷彩》。当日,由中国文联、中国舞蹈家协会主办的第五届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演在北京拉开帷幕,共有来自全国的近6000名各族儿童参加表演。新华社记者王芳摄

据报道,这名少年是品川区一名高中二年级学生,现年16岁。他被捕时,一只鞋内还藏有另一把刀。荏原警署正在讯问他的作案动机,同时调查、研判他的心智能力。这名少年自称曾在医院接受过心理治疗。

其次,要特别提到“两个三角”。所谓“两个三角”,一指“表里值小三角”,主张表里互证、语值辨察;二指“普方古大三角”,主张以方证普、以古证今。这是落实“小句中枢说”理论的研究思路和研究方法。先后出版的五部论集,无论在“两个三角”的宏观阐发上,还是在“两个三角”的具体应用上,其深度和广度都不断拓展。到了《献疑集》,更呈现出了两点特色:一点是,不仅小三角的“表里值”研究,而且大三角的“普方”研究和“今古”研究,都开展得相当全面而均衡。另一点是,突破“两个三角”的框架,进一步拓展视野。或者把视线投射到社会与文化,比如《在广阔时空背景下观察“先生”与女性学人》一文,从时间纵线上推测了“先生”用于女性的历史,从社会平面上考察了“先生”用于女性的广度,从语用效果上辨察了“先生”用于女性的价值,从文化底蕴上探究了“先生”用于女性的心态,从地域差别上考察了“先生”用于女性的歧异。或者把视线投射到中文信息处理。比如《新词语的监测与搜获》一文,论说新词语监测工程及其实施方略,就“对原有词语的筛滤对原有词语之外非新现象的筛滤对原有词语原有义项的筛滤”,一一提出设想,探讨如何才能建制出一套“获取新词语的多功能筛滤网”。或者把视线投射到国学。比如《国学精魂与现代语学》一文指出:以现代意识为前导,弘扬国学优良学风、深刻学理和有用成果,让国学精魂与现代意识结合起来,有利于实现民族文化的振兴,有利于助产中国特色的学问。此外,还有相继在《光明日报》国学版上发表的《“救火”一词说古道今》、《“人定胜天”一语话今古》、《漫话〈有所不为〉》、《“X以上”纵横谈》、《说“广数”》等文章。这类雅俗共赏的文章,既是语言学,又走出了语言学。诚然,邢先生在研究汉语语法问题的同时,还在有意识地做着“大语学”的研究尝试。

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手机阅读和PDF阅读是这两年才发展起来的。它的代表形式是短信阅读、手机/PDF的TXT阅读等。短信阅读的优点是可大量群发、成本低、信息言简意赅。而TXT则将人们原本只能在PC机上阅读的电子书转移到移动终端上。人们可以在车上、路上和其他无法上网的地方获得阅读体验。

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课堂教学要有讲有练,不要硬搞所谓“五个环节”。习题应该在课堂内完成一部分、大部分或者全部。课前不要硬性规定学生预习。语文、数学、外国语和高中理化课程可以布置少量课外作业,同时注意统一安排;其余学科不要布置课外作业。要使学生主要学习和理解教科书中的内容,不要离开教科书另搞一套笔记。

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